Ganztageskonzept der Grudschule Stöckte
Allgemeines
Alle Schülerinnen und Schüler der Grundschule Stöckte haben direkt ab Schulstart im Schuljahr 2026/27 die Möglichkeit, am offenen Ganztagsangebot teilzunehmen.
Das Angebot der offenen Ganztagsschule ist freiwillig und abgesehen vom Mittagessen kostenlos. Es findet montags bis freitags im Anschluss an den Unterricht bis 15.45 Uhr statt.
Die Kinder können für alle angebotenen Wochentage oder auch nur für einzelne Tage angemeldet werden. Der Ganztagsbetrieb endet regulär um 15:45 Uhr, um diese Zeit findet eine Busbeförderung statt. Eltern können ihre Kinder auch im Rahmen der Zwischenabholzeit um 14:30 abholen. Um 14:30 findet keine reguläre Busbeförderung statt, Eltern müssen Ihre Kinder abholen oder können unterschreiben, dass das Kind alleine nach Hause gehen darf.
Die Ganztagsbetreuung findet in Kooperation mit Mitarbeiter:innen des DRK statt.
Außerdem gibt es in der Stadt Winsen eine kostenpflichtige Ferienbetreuung. Hierfür ist eine gesonderte Anmeldung beim DRK erforderlich. Die betreuten Kinder werden, je nach Anmeldezahlen, gemeinsam mit den Kindern aus anderen Winsener Grundschulen betreut. Der jeweilige Betreuungsort wird rechtzeitig mit den Eltern der angemeldeten Kinder kommuniziert.
Die Stadt Winsen bietet bei ausreichendem Bedarf eine kostenpflichtige Frühbetreuung vor dem Unterricht an. Die Anmeldung hierfür erfolgt direkt über die Stadt Winsen.
Die Schule nimmt ihren Betrieb zum Schuljahr 2026/2027 aufsteigend mit Jahrgang eins auf. In den darauffolgenden Jahren wächst die Schule sukzessive weiter. Parallel zu der aufsteigenden Schülerzahl wächst entsprechend das Ganztagsangebot mit. Ab dem Schuljahr 2029/ 30 werden die kompletten Jahrgangsstufen 1-4 die GS Stöckte besuchen, im Zuge dessen wird das Ganztagsangebot dann allen Jahrgangsstufen offen stehen. Der Schulneubau erfolgt in moderner Clusterbauweise. Diese Struktur ermöglicht eine enge Verzahnung von Unterricht, Betreuung und Ganztagsangeboten innerhalb klar definierter Lern- und Lebensbereiche.
Rahmenbedingungen
Grundriss der gesamten Schule
Die Räumlichkeiten sind bewusst auf eine Doppelnutzung ausgelegt, sodass sie sowohl für den Unterricht am Vormittag als auch für Angebote des Ganztags flexibel genutzt werden können. Dadurch entstehen vielseitige und anpassungsfähige Lernumgebungen.
Besonderer Wert wird auf die Gestaltung von Spiel- und Rückzugsmöglichkeiten gelegt. Diese sind fest in die Raumplanung integriert und unterstützen sowohl Bewegungsbedürfnisse als auch Phasen der Ruhe und individuellen Entfaltung.
Idealerweise findet die Ganztagsbetreuung der jeweiligen Jahrgangsstufe im eigenen, vertrauten Cluster statt, die Realisierung dieses Planes ist abhängig von den konkreten Anmeldezahlen, die zunächst nur anhand der bisherigen Anmeldequoten in den umliegenden Winsener Schulen geschätzt werden können.
Die Mensa ist multifunktional konzipiert und kann neben der Mittagsverpflegung auch als Aula für schulische und außerschulische Veranstaltungen genutzt werden.
Das komplette Schulgebäude ist ebenerdig und somit barrierefrei.
Die Rhythmisierung des Schultages wird zunächst in den Jahrgängen eins und zwei umgesetzt. Die Einbindung der Jahrgänge drei und vier ist ab dem Jahr 2028 vorgesehen und kann aufgrund der strukturellen und organisatorischen Voraussetzungen problemlos in das bestehende Konzept integriert werden.